Chị Cúc - chuyện về một người đàn bà bị liệt phải di chuyển bằng xe lăn nhưng dành thế cục mình chăm chút các em nhỏ kém phát triển trí não tại chùa Huyền Trang (chùa Lá), huyện Nhà Bè
Cả lớp chia thành 5 nhóm tham gia dự án. Để thực hành dự án văn chương đặc biệt này, các em được dạy cách viết văn tự sự, học chụp hình, học về 12 giá trị sống, tiếp theo lên kế hoạch đi thực tế, sau đó là hoàn thiện sản phẩm.
Nhọc nhằn đời cha - là câu chuyện đầy cảm động của người cha nhân hậu, dồn mọi tình thương lẽ sống cho năm con và bầy cháu trong xóm rác tại Bình Thạnh. Qua đó, học trò học được các kỹ năng làm việc nhóm, lên kế hoạch, thuyết trình, lãnh đạo, tự đánh giá, vận dụng công nghệ thông báo, chụp hình… Và điều quan yếu là các em tiếp cận một cách học mới với đặc trưng của cách học này là tự học và dấn thân.
Đây là một dự án khác biệt, trở thành một xu thế, đó là thay đổi cách học văn - học văn để chúng ta sống, và sống đích thực ý nghĩa hơn. Dưới sự hướng dẫn của một số học sinh lớp 11 và các anh chị sinh viên, từng nhóm đi thực tại, dựng nên các câu chuyện chân thật và sống động từ những mảnh đời thiếu may mắn mà các em gặp gỡ.
7, TP. Điểm đặc biệt nhất ở các sản phẩm của học trò là cách nhìn về con người. Khi các em viết về những cảnh đời khốn khó, dù sống trong mờ ám nhưng vẫn sáng lên tình ái mãnh liệt với cuộc sống, đặc biệt là khát vọng đổi đời, miêu tả qua những lời bình, từng khuôn hình về nhân vật… Cậu bé Thắng mồ côi ở chùa Long Hoa, hình ảnh trong sản phẩm Một chút của ngày hôm qua Không dừng lại ở những sản phẩm, các nhóm còn lập nên một kế hoạch từ thiện rất cụ thể để san sớt khó khăn với những nhân vật mà họ gặp gỡ: từ việc tặng sách vở cùng chút quà bằng tiền mặt cho các cháu của nhân vật trong Nhọc nhằn đời cha trị giá vài triệu đồng, đến ý tưởng làm từ thiện tương tác - tới giặt gịa và trò chuyện với các cụ ở viện dưỡng lão.
Từ những câu chuyện nghe, chụp hình và biên chép lại, mỗi nhóm cho ra đời một sản phẩm kể chuyện bằng hình ảnh kèm theo một bài văn tự sự. HCM
Việc dạy và học văn của cô trò đã vượt ra ngoài khuôn khổ của lớp học để đi vào đời sống. Dự án Học văn để sống được khởi động cho lớp 9A3 vào đầu niên học, ngay lập tức nhận được sự ủng hộ nhiệt thành của nhà trường, phụ huynh và sự hào hứng của các học sinh.
Một tẹo của ngày hôm qua - kể về những mảnh đời kém may mắn của các em nhỏ tại chùa Long Hoa.
Mỗi nhóm có 7 học trò sẽ phân công nhau 7 công việc chính: làm phóng viên nhỏ (phỏng vấn, thu thập thông tin); viết lại câu chuyện; thiết kế mỹ thuật; đóng vai nhà hoạt động tầng lớp - thiết kế dự án thiện nguyện để viện trợ các nhân vật; tìm hiểu, khảo sát các thông tin về nhân vật; làm thuyết trình; chụp hình.
Hồng Dung. Thậm chí có nhóm lên kế hoạch quyên một trăm triệu đồng để tu tạo căn nhà cho chị Cúc. Người tối - là tâm sự của học trò mịt tại Trường mịt Nguyễn Đình Chiểu. “Bà ơi bà hát hay lắm đó bà!”, hình ảnh trong sản phẩm Cuộc sống qua ô cửa sổ Đó là cô Nguyễn Thị Minh Ngọc, kiền văn Trường THCS - THPT Đinh Thiện Lý, Q.
Cô Minh Ngọc chia sẻ: “Môn văn không phải là môn học thuộc mà là môn học để sống, tức thị để hiểu về cuộc sống và gửi đến người đọc các giá trị về tình ái thương của con người”.
Cuộc sống qua ô cửa sổ - ghi lại phút trải lòng của cụ Maria Hồng tại Viện dưỡng lão Vinh Sơn về nỗi cô đơn của tuổi già đau yếu cùng niềm tin yêu cuộc sống.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét