Phương pháp HL kỹ thuật cá nhân chủ nghĩa cho những “mầm phương pháp non” bóng đá.

Chúng có thể tụ hội cùng bạn bè để chơi cùng với nhau và sau đó sút bóng về phía mục tiêu, có hoặc không có thủ môn

Ở các trường bóng đá của chúng tôi, chúng tôi thực hành những bài tập lặp đi lặp lại, chúng tôi chỉ ra cho những trẻ nít học bóng đá thấy rằng chúng có thể tự làm được rất nhiều điều.

(Theo Goal). Các huấn luyện viên và gia đình của các em nhỏ cần dành thời gian nhiều hơn và kiên nhẫn hơn để có thể đem đến cho trẻ những dụng cụ tốt hơn trên con đường trở thành cầu thủ trong mai sau. Việc tạo ra những bài tập, giúp cho trẻ chỉ cần chuyền bóng qua được đường biên là đã có được thắng lợi , nên được tiến hành ngay và lặp đi lặp lại.

Nếu không ghi được bàn, nó sẽ trở về nhà trong sự im lặng mà không bắt chuyện với ai. Trái lại, nếu nó ghi được nhiều bàn thắng, nó sẽ trở về nhà trong niềm hoan hỉ và luôn hỏi về thời kì sẽ diễn ra buổi tập tiếp theo. Điều này vô tình đã khiến những em nhỏ nhanh chóng có cảm giác thất vọng và dần dần mất đi lòng nồng hậu trong việc tập tành bóng đá. Tập tành các bài tập kỹ thuật trong bóng đá cũng giống như luyện tập âm nhạc, cần phải thực hiện trực tính thì mới có thể đạt đến độ hoàn thiện.

Kỹ thuật trong bóng đá là một vấn đề lý thuyết mà chúng ta có thể thêm hay bớt, nhưng điều quan trọng nhất là nếu các cầu thủ nhí được học về kỹ thuật sớm, họ có thể chóng vánh đạt đến thành công. Ở học viện của chúng tôi tại Nhật Bản, chúng tôi không cho phép các huấn luyện viên lấy bóng trong chân của các cầu thủ nhí. Lý do dẫn đến điều đó rất đơn giản, đó là những ‘cuộc tranh tài’ mà bon trẻ có thể chơi cùng nhau hoặc đối đầu với nhau.

Những điều đó không giúp được nhiều cho quá trình phát triển toàn diện của một cầu thủ nhưng ít ra nó cũng giúp cho các ‘cầu thủ nhí’ cải thiện được kỹ thuật của chúng. Tôi biết các em nhỏ sang cảm giác như vậy vì tôi đã tận mắt chứng kiến những hành vi của con trai mình khi ghi được bàn thắng hay không ghi được bàn thắng ở những trận đấu tập.

Khi một em nhỏ tầm bốn, năm tuổi có một pha bóng hay, vượt qua ba, bốn cầu thủ đối phương rồi sút bóng, ngay thức thì, huấn luyện viên xuất hiện và chặn cú sút của em nhỏ đó. Ắt đều rất phấn chấn với trái bóng.

Tuy vậy, vẫn còn những điều hầu như thường đổi thay, một trong số đó là việc huấn luyện và phát triển những tuấn kiệt bóng đá – những “mầm non” sân cỏ trong tương lai. Những bài tập không có thủ môn hay không có những người cản ngăn chúng ghi bàn sẽ giúp trẻ mỏ nâng cao được những kỹ năng xử lý bóng như làm sao để xoay người, cắt bóng, chuyền bóng cũng như dừng bóng.

Bóng đá đã phát triển rất nhiều kể từ khi môn thể thao này bắt đầu được chơi cách đây hơn một thế kỷ. Chúng tôi khuyến khích các em ghi được càng nhiều bàn thắng càng tốt.

Chúng tôi cũng thực hiện việc cho các em tập dượt mà không có thủ môn. Các huấn luyện viên cũng nên giao ‘bài tập về nhà’ cho các em và liên lạc thẳng thớm với bố mẹ chúng. Đặc biệt, với sự ra đời của công nghệ Goal line – bóng đá đã tiến thêm một bước quan yếu trong sự phát triển của nó. Chiến thuật, công nghệ, những trang thiết bị can hệ cùng nhiều góc cạnh khác của bóng đá đều đã đổi thay rất nhiều.

Sự lặp đi lặp lại đó là nhân tố quyết định trong việc hình thành nên kỹ thuật cá nhân chủ nghĩa cho trẻ và điều đó không được phép bị đứt quãng. Đó là những kỹ năng cơ bản và cần được học ở độ tuổi còn rất nhỏ. Tôi đã chứng kiến nhiều khóa học nơi mà các huấn luyện viên thường tổ chức các trận bóng mini cho các em nhỏ. Chúng tôi cũng thẳng tính tổ chức những buổi thuyết trình với bác mẹ các em để họ có thể hiểu được ước mơ của con cái họ và họ có thể làm những gì để giúp chúng thực hiện những mơ ước đó.

Những đường chuyền sáng tạo, nhãn quang chiến thuật tốt là những sản phẩm của nền tảng kỹ thuật tốt. Tôi thường thấy rằng các huấn luyện viên thường dành hơn một nửa thời kì của khóa học để nói về họ trong khi ở khoảng thời gian ấy, họ cần phải tận dụng thời kì để tạo nên những bài tập cho trẻ.

Khi tổ chức huấn luyện cho những em còn ở độ tuổi rất nhỏ, tôi nhận ra rằng điều quan yếu nhất để khóa huấn luyện đó có được hiệu quả là việc đánh giá về chừng độ kết nạp của các em. Ở những dài và học viện bóng đá của chúng tôi tại Nhật Bản, chúng tôi luôn nạm tìm ra những ý tưởng mới trong những năm qua để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trẻ. Khi đi đến các sân bóng ở bất kỳ quốc gia nào, bạn cũng có thể thấy lũ trẻ tụ họp để chơi bóng cùng nhau trước khi chúng tự tập tành một hay hai động tác.

Một khi ghi được nhiều bàn thắng, các em sẽ có thêm động lực để nối tập luyện và thi đấu bóng đá. Chúng tôi có thể biến một cầu thủ học việc trở thành một cầu thủ bóng đá xuất sắc nhưng nếu bạn muốn trở thành một người xuất chúng, bạn sẽ phải nắm rất nhiều. Các huấn luyện viên cần phải có kỹ năng để hướng dẫn những đứa trẻ đến thành công.