Nâng chất lượng gắn với mẫu nhu cầu thực tế.

Tuy nhiên, lại phân bố không đồng đều, số cơ sở dạy nghề hội tụ nhiều ở một số địa bàn như Hai Bà Trưng, Cầu Giấy, Từ Liêm… Mặc dù Hà Nội đã có nhiều quy định, chính sách để phát triển hệ thống dạy nghề có trọng tâm, lôi cuốn học sinh đến với trường nghề, nhưng việc tuyển sinh vẫn gặp nhiều khó khăn

Đây cũng là thực trạng được nhiều trường đưa ra khi chính sách cho dạy nghề trên văn bản nhiều, nhưng thực thi trong thực tại lại ít hiệu quả.

Do đó, nên có sự thẩm tra để có được các chính sách khuyến khích hợp lý hơn và hiệu quả hơn. Giờ thực hành của sinh viên trường Trung cấp nghề cơ khí Hà Nội.

Song song, sửa đổi các quy định để các đơn vị là trường ĐH, CĐ, TCCN không được phép tuyển sinh dạy nghề…   Theo thống kê, hiện Hà Nội có 298 cơ sở dạy nghề với nhiều loại hình đào tạo (trong đó, 94 trường công lập, 204 trường ngoài công lập).

Hà Nội nên chủ động để có các cơ chế tương trợ hợp lý cho từng loại hình trường, đặc biệt sau khi TP đã có danh mục các nghề trung tâm, phá hoang được lợi thế trường nghề đa dạng trên địa bàn. Hiệu trưởng trường CĐ nghề Công nghiệp Hà Nội Hoàng Đức Công Vinh cho biết: "Tuy là một trong những trường dạy nghề lớn và uy tín, nhưng những năm gần đây trường cũng rất khó trong tuyển sinh, thậm chí có nghề miễn học phí học trò cũng không học.

Đánh giá cao những ý kiến Hà Nội đề xuất, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội Lê văn chương cho rằng: Đấy chính là những điểm vướng trong hệ thống dạy nghề toàn quốc đang rất cần tháo gỡ từ Quốc hội, Chính phủ đến các bộ, ngành. Vấn đề quan yếu lại ở khâu tuyên truyền, dự báo và cam kết của của doanh nghiệp về sử dụng cần lao sau đào tạo. Cùng với đó, Luật chỉ nên quy định khung đào tạo, tạo điều kiện tự chủ cho các dài quyết định chọn lọc ngành nghề để bắt kịp với yêu cầu thực tế.

Do đó, ngoài việc các trường phải có sự kết liên với các doanh nghiệp, đưa ra được câu trả lời cho học trò về mai sau sau đào tạo, Quốc hội và Chính phủ cũng nên quan tâm đến bài toán phân luồng học sinh, hiện vẫn chưa và khi tiến hành sửa đổi Luật Dạy nghề, nên luật hóa quy định này.

Thể chế hóa đảm bảo công bằng giữa trường dân lập và công lập trong đầu tư, ưu đãi. Tại cuộc giám sát, lãnh đạo nhiều trường dạy nghề tại Hà Nội đã nêu ra một thực trạng, do tâm lý tôn trọng bằng cấp, trong khi công tác tuyên truyền, tư vấn và hướng nghiệp của hệ thống dạy nghề chưa đủ làm, khiến các trường lúc nào cũng ở trong tình trạng khó tuyển sinh.

Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội Trần Xuân Việt nhận định: Để phát triển hệ thống dạy nghề, vấn đề chất lượng cần đặt lên hàng đầu. Ảnh Mạnh Dũng Phó Giám đốc Sở LĐTB&XH Nguyễn Thế Hùng cho rằng: thực tế tại Hà Nội cho thấy, nếu chỉ giảm hay miễn học phí sẽ không có hiệu quả.

Do đó, các chính sách pháp luật phải lưu ý để tạo cơ chế khuyến khích các trường nâng chất lượng, gắn với nhu cầu. Tuy nhiên, cùng với thực hiện quy hoạch mạng lưới dạy nghề đến năm 2020.